miércoles, 30 de mayo de 2018

(TRIMESTRALES) Fechas de Trimestrales - Tercer Trimestre 2017-18

Os dejo las Fechas de los trimestrales de 3º de ESO, y los temas que entran:

Biología y Geología: Jueves, 7/junio (Temas: 10)
Inglés: Viernes, 8/ junio (Temas del 7 al 9)
Geografía e Historia: Lunes, 11/junio (Temas 7 y 9)
Lengua: Martes, 12/junio (Temas 1, 2 y 3)
Matemáticas: Miércoles, 13/junio (Temas 5, 8, 9, 10)
Francés: Jueves, 14/junio (Temas 1 al 4)
Física y Química: Viernes, 15/junio (Tema 5)

Tenedlo en cuenta para ir preparando con antelación los controles.

(MATEMÁTICAS) Para preparar Trimestral, 13/6/2018

Os indico lo que tenéis que preparar para el trimestral de matemáticas del día 13/6/2018.

Los temas que entran son:


  • Tema 5: Ecuaciones (1º y 2º Grado) y Sistemas de ecuaciones
  • Tema 8: Estadística
  • Tema 9: Probabilidad
  • Tema 10: Figuras Planas

NOTA: También hemos visto los temas 6, 7 y 11, pero no entrarán en el examen del trimestral.
NOTA 2: Posiblemente para la fecha del trimestral habremos visto el tema 12 (Cuerpos Geométricos), pero tampoco entrará en el trimestral.

Os dejo los controles que hemos hecho este trimestre:

Control Tema 5: Ecuaciones y Sistemas

Control Tema 8: Estadística

Control Tema 9: Probabilidad

Control Tema 10: Figuras Planas

Trimestral 3º Curso 2016/17


Ahora os digo qué tenéis que preparar de cada tema:

Tema 5: Ecuaciones y Sistemas de Ecuaciones

  • Ecuaciones de primer grado (con paréntesis y/o denominadores)
  • Ecuaciones de segundo grado (Completas e Incompletas)
  • Sistemas de ecuaciones (Tenéis que saber resolver un sistema por alguno de los métodos que hemos visto: Sustitución, Reducción, Igualación, Método Gráfico).

Tema 8: Estadística

  • Saber rellenar la tabla de frecuencias (absoluta, relativa, porcentaje) y acumuladas.
  • Saber realizar un diagrama: de barras, de sectores, histograma, etc...
  • Calcular parámetros de centralización: Media, Mediana, Moda
  • Calcular parámetros de dispersión: Rango, Varianza, Desviación Típica, Coeficiente de Variación.

Tema 9: Probabilidad

  • Elaborar diagramas de árbol para representar situaciones con experimentos compuestos
  • Usar diagrama de árbol para calcular probabilidades
  • Calcular probabilidades de casos sencillos
  • Calcular probabilidad con devolución y sin devolución (sucesos dependientes e independientes)
  • Calcular probabilidad condicionada usando tablas de doble entrada

Tema 10: Figuras planas

  • Usar el Teorema de Pitágoras (para calcular la hipotenusa o uno de los catetos de un triángulo rectángulo)
  • Usar el teorema de Tales
  • Calcular Áreas y Perímetros de Figuras Planas
  • Calcular Áreas y Perímetros de Figuras Circulares


NOTA IMPORTANTE: Podrán traer al examen una hoja con las fórmulas del tema 10 (Todas) y del tema 8 (las de los parámetros de dispersión).
Si en esa hoja hay algún ejercicio u otra fórmula o contenido distinto a los autorizados se les quitará la hoja en el examen y no podrán contar con esa ayuda.



(MATEMÁTICAS) Apuntes y vídeos para Tema 11: Movimientos en el plano

Para ver el tema 11, usaremos algunos vídeos donde se habla sobre: Traslaciones, Giros y Simetrías.




lunes, 28 de mayo de 2018

(MATEMÁTICAS) Os dejo el control del año pasado del Tema 10

Os dejo el enlace al control del año pasado. Tema 10.

Pinchar aquí

(TECNOLOGÍA) Guía para hacer las prácticas de Programación (SCRATCH)

Os dejo una tabla donde ois indico qué instrucciones (bloques) debéis usar obligatoriamente en vuestro proyecto de programación y cuáles son voluntarias. Cuántas más tipos de instrucciones empleéis, mejor será la nota.


En las prácticas de programación vais a hacer un programa en el que se incluyan los siguientes elementos. Algunos serán obligatorios y otros voluntarios.

Bloques de Instrucciones
Instrucciones a Incluir


Obligatorias
Voluntarias
Movimiento
Mover --- Pasos
Girar --- Grados
Ir a x: --- y: ---
Deslizar en ---segs a x: --- y: ---
Cambiar x por ---
Fijar x a ---
Cambiar y por ---
Fijar y a ---
Rebotar si toca un borde
Apariencia
Decir --- por --- segundos
Mostrar
Esconder
Cambiar fondo a ---
Pensar --- por --- Segundos
Cambiar disfraz a ---
Fijar tamaño a ---%
Sonido
Tocar sonido ---
Tocar tambor --- durante --- pulsos
Tocar nota --- durante --- pulsos
Lápiz

Bajar lápiz
Subir lápiz
Fijar color de lápiz a ---
Cambiar intensidad de lápiz por ---
Datos

Crear una variable
Crear una lista
Fijar --- a ----
Eventos
Al presionar (Bandera verde)
Al presionar tecla ---
Al recibir ---
Enviar ---
Control
Esperar
Repetir ---
Si -- Entonces ---

Si --- Entonces --- Si no ---
Repetir hasta que ---
Sensores


Operadores
Operaciones Básicas: +, -, * o /
Operadores lógicos: >, =, <
Número al azar entre --- y ---
Más Bloques







(MATEMÁTICAS) Para preparar Trimestral de Matemáticas

Os digo los temas que entran en el trimestral de matemáticas del Miércoles 13/6/2018:

  • Tema 5: Ecuaciones y Sistemas de ecuaciones
  • Tema 8: Estadística
  • Tema 9: Probabilidad
  • Tema 10: Figuras Planas

Si puedo, os pondré también los controles que hemos hecho de estos temas.

sábado, 12 de mayo de 2018

(MATEMÁTICAS) Para preparar control de Probabilidad

La próxima semana, creo que el martes, tendremos el control de Probabilidad.

Os dejo dos exámenes para que practiquéis:

El primero es una mezcla del control del año pasado de estadística para 3º de ESO y el de 4º de ESO. Podéis hacer todas las preguntas sin problemas
Control Probabilidad 3º y 4º ESO

También os dejo un control para practicar que les puse el año pasado a los de 4º de ESO. También podéis hacer todos los ejercicios.
Control Probabilidad 4º ESO

(TUTORÍA) Técnicas de Estudio - Ayudas para hacer exámenes de tipo Test

Como hemos comentado en clase, a veces tenéis dificultades para resolver las preguntas de los exámenes de tipo Test.

Mi primer consejo y principal para resolver correctamente este tipo de pruebas es ESTUDIAR MUCHO y ESTUDIAR BIEN TODOS LOS CONCEPTOS que hayáis visto en clase.

Aun en el caso de haber estudiado bien, a veces podemos tener dudas entre algunas de las respuestas. En esos casos, podemos aplicar algunos de los "trucos" que nos comentan en las siguientes páginas.

La siguientes páginas se basan en un estudio del estadounidense, William Poundstine ("Rock break Scissorss:A practical guide to outgessing and outwitting almost everybody" - Tijeras rompe rocas: Una guía práctica para adivinar y burlarse de casi todo el mundo" Enlace en AMAZON). Los contenidos de las páginas son extractos de esta guía, de modo que no siempre coinciden con el contenido original.

Dependiendo de la forma en la que te sea más fácil aprender, te conviene usar una página u otra. Si quieres saber cómo es tu estilo de aprendizaje, en la siguiente página puedes ver cuál se adapta mejor a ti: Estilos de aprendizaje

En la primera, nos dan 10 pistas de cómo afrontar las preguntas de tipo Test. Es una página con contenido en forma de texto. Muy buena para aquellos cuyo estilo de aprendizaje sea más visual (en este caso, textual, jejeje).



En la segunda, podemos ver un vídeo en el que prácticamente nos cuentan los mismos trucos. Los vídeos son mejores para los que tengáis un aprendizaje más auditivo. Al final del vídeo os propone varias preguntas de un tema que no habéis estudiado para que comprobéis cómo funcionan los trucos que nos ha dado.





En la tercera, tenemos otro vídeo similar al anterior, quizás algo más corto, aunque yo prefiero el anterior.





NOTA MUY IMPORTANTE: Os recuerdo que estos trucos sólo os ayudarán cuando tengáis dudas entre varias de las alternativas, pero sin estudiar es IMPOSIBLE aprobar. Estos trucos os ayudarán SIEMPRE que hayáis estudiado.

NOTA PARA LOS PROFESORES: Espero que nadie se moleste por estos comentarios y por las opiniones de los autores de estas páginas. Por supuesto, no coincido con muchas de ellas, pero sí que estoy de acuerdo en que a veces podemos caer en algunas de ellas. Si nos sirve para mejorar nuestras clases, pruebas y forma de evaluar, mejor que mejor. Y si no podemos aplicarnos estos "fallos", es que estamos en la línea correcta.

viernes, 11 de mayo de 2018

(TECNOLOGÍA) Rúbrica para evaluar la práctica de PowerPoint y WORD

Aquí os dejo la rúbrica que usaré para evaluar las prácticas de PowerPoint y WORD. También os pediré que os autoevaluéis según esta rúbrica:

Rúbrica para PowerPoint:


Rúbrica para Word:

domingo, 6 de mayo de 2018

(TECNOLOGÍA) Prácticas de Excel

Vamos a realizar unas prácticas de Excel. Para ello, usaremos algunos de los conceptos de estadística.

El primer vídeo es sobre el uso básico de Excel. Trabajamos con tabla de frecuencias y diagramas estadísticos.

Los conceptos básicos que se trabajan son: Fórmulas, Funciones, Gráficos, ...


El segundo vídeo es sobre el cálculo de parámetros estadísticos:






jueves, 3 de mayo de 2018

(TECNOLOGÍA) Prácticas de WORD

Os dejo el enlace a las prácticas de WORD que hicísteis el año pasado.

Práctica de Word (Hitler) que hicísteis en 2º de ESO

Podéis hacer esta misma, o hacerla de otro tema pero con la misma estructura, es decir, mismos tipos de letras, colores, subrayados, imágenes en los mismos sitios, etc...

miércoles, 2 de mayo de 2018

(TECNOLOGÍA) Preguntas para el tema 5 de Tecnología

Os dejo las preguntas que hemos visto en clase:


  • ·         Efectos de la corriente eléctrica
  • ·         Valores habituales de la corriente continua y alterna
  • ·         Elementos de un circuito eléctrico. Nombrar los 5 grupos, descripción super breve, ejemplos, y los dibujos de los símbolos.
  • ·         Para qué se usa un inversor de giro
  • ·         Magnitudes eléctricas. Nombrar las 3, decir la unidad en que se mide, y describe cada una.
  • ·         Ley de Ohm
  • ·         Circuito fácil para calcular Intensidad, Resistencia o Voltaje
  • ·         Circuitos en Serie: Intensidad igual, Los voltios (voltaje) se reparte.
  •                  Si se funde una bombilla, el resto no funciona
  • ·         Circuitos en Paralelo: Intensidad se reparte, Los voltios (voltaje) son iguales (los que me da la pila)
  •                 Si se funde una bombilla, el resto sigue funcionando
  • ·         Posibles fallos y problemas que se han dado durante las prácticas